Diskussion!!!

Nu är diskussionen igång i uppsatsen. Känns skönt att äntligen få tycka nåt. Alltid svårt att referera sakligt i text och inte värdera. dock gäller det att inte tappa den röda tråden och vara "skarpa" i formuleringarna så texten blir saklig och relevant.
Gestaltningen bestämde vi oss för att ta under jul, och då ska det fotas. Vi tror att gestaltningen kommer ha en kärna som väcker nyfikenhet men även vemod. Vi tror att budskapet vi vill förmedla är kontroversiellt och att många kommer uppleva ett viss obehag.

Imorgon fortsätta med diskussion innan vi far iväg på olika håll för lite jullov.


/Ante

nyckelkompetens!

Pratat med huvudansvarig för regeringens förslag till en ny gymnasieskolas idag. Detta fick oss att inse att det tyvärr inte finns mycket material att gå på kring argumenten till att ta bort estetisk verksamhet som ett gymnasiegemensamt ämne. Kl är nu 09.00 och vi skall strax sätta igång att skriva igen. Resultatdelen börjar ta form och vi hoppas att diskussionen kommer vara kärnan resten av veckan. Gestaltningen känns i nuläget som att den hittat sin rikting fast vi står lite tveksamma till omfattningen. Ska idag ta kontakt med berörda personer som kommer involveras i fotona. Vi hoppas även att hanledningsmötet idag ytterligare kan hjälpa oss med lite fler inputs.

Många forskare och böcker poängterar vinsten av estetik i skolan men så tas det nu bort. EU:s åtta nyckelkompetenser fastslår att alla elever måste vara riktligt kompetenta och ha en bred bildning.
De åtta nyckelkompetenserna är enligt Europaparlamentet:

1. Kommunikation på modersmålet.
2. Kommunikation på främmande språk.
3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens.
4. Digital kompetens.
5. Lära att lära.
6. Social och medborgerlig kompetens.
7. Initiativförmåga och företagaranda.
8. Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.
(Europeiska unionens officiella tidning 2006: 4)

"Wiklund skriver att skolan är en av våra största mötesplatser i samhället och där alla oavsett ålder finns. Tillsammans kan vi skapa arenor för samtal och reflektion. Om du så är elev eller lärare genomgår man en process där meningen är att finna en autentisk uppfattning om vem man är och var man står i förhållande till alla andra. Denna insikt leder till personlig utveckling. (Wiklund 2009)
Att själv få uttrycka sig estetiskt är att skapa och få syn på sig själv. Nya genrer, möjligheter att få pröva olika identiteter och behov av estetiska uttrycksformer är viktiga områden för kultur och samhälle. Oavsett ålder söker vi svar på frågor om vår existens. I alla våra verksamheter blottar sig bristen på arenor för att diskutera och gestalta dessa dilemman. Ändå delar vi dem allihop. Det är vår största gemenskap. Och en av våra störta mötesplatser är skolan. Alla går i skolan. Lärare som själva brottas med frågorna och svaren möter ungdomar som i allra högsta grad prövar identiteter och skolas autenticitet. Om skolan inte tar itu med de verkliga spörsmålen förlorar den sin legitimitet (Wiklund 2009: 11)"

Stunden!

OJ!
nu var det längesen jag skrev. Spaltade ner en massa i anteckningsblocket men glömde bort att förmedla det vidare. =)

Nu är vi tillbaka i stan och har vatt det i snart en vecka.Ett första utkast i handen, Gott!
Vår tid i Halmstad och stugan gav oss en ny input och fick oss att komma vidare.
Vi känner att vi börjar se strukturen i arbetet och grovskissen är i stort sett klar. Det är väldigt bra att åka iväg och ägna sig helhjärtat åt processen. Det får en att reflektera i stunden och låta tankarna flöda fritt.

2 handledningar sen vi kom hem (en skriftlig och en gestaltande) och det har givit oss en hel del tankar till att gå vidare. Även våra kontakter med Konstfack i Stockholm och andra instanser som varit viktiga för uppsatsen har etablerats mer och vi känner att vi kan vända oss dit om problem uppstår.

Även ringt utbildningsdepartementet, dock ingen respons som känts relevant. Ringer tillbaka på måndag för att föra en dialog med huvudsekreteraren. Fortfarande står vi frågande till var allt material finns. Finns det ngt? Hittade en intervju på nätet med utredaren som var lite oroväckande kring synen på de estetiska ämnena.

Idag har vi även börjat jobba med gestaltningen, eller snarare
provat ideèr vi haft. Det resulterade i några foton kring en förlorad helhet och sinnenas makt. Hur blir det om man hämmar något sinne? Tankarna fick flöda fritt.

Rent tidsmässigt är vi en aningen stressade eftersom vår skriftliga del är väldigt stor. Men innehållsrik!

Är tillbaka imon för mer info!